
Que les sciences de l'éducation s'inspirent encore en 2022 de la psychanalyse est déjà suffisamment rare pour être signalé.
Mais, quand, à la lecture, on découvre que c'est un vaste champ épistémologique qui est ouvert
et que les perspectives de réflexion pour nourrir les pratiques sont immenses,
alors il devient urgent de s'y intéresser !